Criança autista agressiva na escola: o que fazer

Barulho, fila, tarefa difícil, mudança sem aviso. Bater ou morder quase sempre comunica algo que a criança ainda não consegue dizer.

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Anote o que veio antes e o que veio depois de cada episódio. Em três ou quatro semanas, o padrão aparece.

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Ensinar um pedido que cumpre a mesma função, como um cartão de "pausa", reduz o comportamento difícil.

Fonte: Carr e Durand, Journal of Applied Behavior Analysis, 1985

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A Lei 12.764/2012 garante acompanhante especializado em classe comum quando a necessidade é comprovada.

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